TECNICA DE PSICODIAGNOSTICO DE RORSCHACHC

TÉCNICA DE PSICODIAGNOSTICO DE RORSCHACHC

1. ANTECEDENTES TEÓRICOS:

• La respuesta que brinda el sujeto sobre la “Mancha” presentada, logra  integrar las funciones cognoscitivas del individuo. El pensamiento que el sujeto construye a partir de lo observado no solo refleja el lenguaje, sino que lo determina en sí mismo. El individuo participante integra de manera consciente las emociones e impresiones que dicha imagen logra impactar.
•  Es un proceso que incorpora los aspectos psicológicos y rasgos característicos de una persona; lo que lo hace un método exclusivo y aplicable de manera personal e individual.
• Posee la capacidad de brindarle al individuo el estimulo visual propicio que le permita generar una percepción visual; pero también esclarece que el sujeto puede no estar receptivo al estimulo; lo cual no describe al ser como algo imperfectible sino que se establece una fuga de ideas para interpretar.
•  La creatividad del sujeto es lejana a la respuesta que se espera encontrar, ya que el proceso mismo de imaginación no es consecuente con la interpretación empírica a partir de la experiencia del momento. Se espera en el proceso mismo no sea construida a partir de la similitud de ideas, sino por el contrario se espera la respuesta sea espontanea y no tome mayor tiempo en el sujeto.
•  Centra su orientación en estudiar y comprender los efectos psicológicos y psiquiátricos de las personas.
• Se rehusaba a relacionar los procesos inconscientes del ser con la respuesta que brinda el sujeto.
• Estudia y evalúa los procesos psicopatológicos a partir de la individualidad de cada ser humano; favoreciéndose en sí mismo la orientación de un diagnostico clínico.
• Todas aquellas acciones que no puedan observarse ni explicarse deberán ser descartadas.
• Tiene por objetivo identificar  aquellos patrones mentales desordenados, acentuando un diagnostico y estableciendo una hipótesis.

 2. USO: Diagnostico de enfermedades psiquiátricas o detención de trastornos de personalidad.

3. METODOLOGÍA: proporcionar al individuo el material de las diez láminas, el paciente deberá observar cada lámina de manera individual y brindar su objeción sobre la misma, explicándole que su respuesta es autónoma y totalmente libre. Se espera dentro del proceso de interpretación el sujeto brinde respuestas no demasiado pensadas y este logre identificar los patrones estructurales con los cuales se ha diseñado el test. El terapeuta deberá proporcionar a su paciente el ambiente adecuado para dicho fin, evitarse de realizar conjeturas mientras el paciente esta contestando y acciones no verbales que puedan distorsionar las respuestas del individuo. En cuanto al tiempo de empleo para la prueba puede variar según cada persona, no es válido acosar la persona; simplemente es buena acción permitirle un espacio prudente para cada respuesta de tal manera que este adquiera confianza y pueda brindar una respuesta.

4. APLICACIÓN: Individual

5. EDADES EN LAS QUE SE PUEDE APLICAR: A partir de los cinco años de edad-Adolescentes-Adultos

6. ÁMBITOS EN LOS QUE ES DE UTILIDAD: clínico

MANUAL TÉCNICA DE PSICODIAGNOSTICO DE RORSCHACHC

1. El profesional o terapeuta explica el procedimiento a su consultante o paciente.

2. Cerciórese de tener a su disposición las herramientas necesarias para llevar a cabo la intervención, tales como; (Hojas en blanco, lapiceros, y cronometro)

 3. Explíquele a su paciente que cuenta con un tiempo límite entre 30 y 60 minutos respectivamente.

 4.  Suministre al paciente las fichas, de una en una de tal manera que este puede observar detenidamente y brindar su apreciación.

 4. Pregunte a su paciente que puede interpretar de la lámina que se le muestra, que forma le brinda, en qué lugar sitúa cada expresión.

 5. El terapeuta permanece atento a las respuestas brindadas por el paciente; y procede a anotar las respuestas de manera organizada y de la manera más natural posible.

6. En empoderamiento de los conocimientos que le distinguen, el terapeuta procede después de haber obtenido las respuestas de su paciente, a interpretar los resultados obtenidos. Este puede anexar otras acciones objetivas que haya podido evidenciar en su consultante, tales como; (expresiones no verbales, simpatía o empatía por el ejercicio, la calidad de las respuestas y atención del sujeto), entre muchas otras que solo es posible recopilar en la experiencia que cada terapeuta adquiere dentro del ejercicio de su profesión.

7.  Interpretación de cada una de las láminas suministradas al paciente.

8. Según las respuestas que su paciente le pudiese haber transmitido esta figura podría expresar; la adaptación del sujeto a sucesos nuevos. Tómese su tiempo y determine la calidad de las respuestas. Cualquier anormalidad según el objetivo del test y la repuesta que se espera apunte al más mínimo detalle. Las figuras más representativas para esta lámina son; a) representaciones de animales tales como, mariposa, polilla o una figura humana. Tenga presente el tiempo que su consultante demora en brindarle la respuesta y el análisis cognitivo que este imparte.

9. Esta lámina podría inferir aspectos emocionales del sujeto, los conflictos internos que el sujeto ha logrado interiorizar y, no ha podido identificar, aceptar y tratar. Puede dejar al descubierto  incidencias de agresividad del sujeto, pulsiones sexuales y sentimientos de culpabilidad. Según los estudios que han abordado el tema se espera el sujeto puede identificar dos figuras, es muy común que los sujetos vean dentro de las manchas rojas payasos, enanos o mujeres. Esta la mina puede dejar en evidencia dificultad del sujeto para relacionarse con la gente, y siempre existe la posibilidad de otros rasgos que acerquen al terapeuta a identificar un patrón de conducta, personalidad o comportamiento patológico.

10.  Para este caso, la imagen puede evidenciar según los expertos; dos figuras humanas los cuales sujetan algo, por tanto a partir de la misma se podría analizar como el individuo se logra relacionar con las demás personas que le rodean, que cualidades posee para interpretar su entorno, como procesa la información y como maneja las situaciones tensas que se le presentan. Dentro de esta lámina también se hace posible identificar inclinaciones sexuales del sujeto.

11. Puede representar una figura humana o una animal, por lo general esta lamina expresa como el sujeto logra persuadir la imagen de una representación  de autoridad. Es muy común dentro de la práctica encontrar que los individuos perciben esta imagen como algo amenazador y perturbante, por tanto deja al descubierto los miedos del sujeto.

12. Esta lámina según los investigadores deja al descubierto la sexualidad de los seres humanos; esta imagen fue diseñada para que el sujeto logre identificar en ella una figura animal. Se hace muy común encontrar dentro de la práctica que la mujer se identifique con una mariposa y en el hombre hallar similitud cognitiva con un murciélago. Se estima que cuando un ser humano no logra comprender la identidad de la imagen, este puede presentar algún tipo de alteración cognitiva u otras patologías.

13. Refleja según estudios  aspectos sexuales del  sujeto, suele observarse como respuesta la identificación de  los órganos sexuales, bien sean femeninos o masculinos, puede dejar en evidencia algún patrón anormal de conducta sexual.

14. Este tipo de expresión gráfica brinda al sujeto un análisis muy detallado de la lámina, en cuanto exige una comprensión no apresurada y con más detenimiento. Según investigaciones esta suele representar un lado muy femenino y referente a un sentido de acción materna. Desde otro punto de vista esta puede representar la figura materna y como el sujeto se relaciona con ella.

15. Establece particularidades de las expresiones del sujeto, en caracteres afectivos.  En esta laminilla casi siempre los pacientes determinan a observación la presencia de dos figuras animales y abarcan relaciones de salud. 

16.  Esta  lámina es presta de interpretaciones de figuras humanas, imágenes de siluetas o  descripciones animalistas; e incita a la comprensión de la capacidad del sujeto para enfrentar retos, circunstancias y adaptaciones nuevas. Su capacidad de transigencia y el mismo límite al que puede llegar el individuo.

17. Determina la comprensión del sujeto mismo en relación con su entorno.

Mil gracias a todos nuestros lectores

Cordialmente;

Tania Viviana Valbuena

Kelly Johanna Torrado

Viviana Andrea Pinto &

Adriana Edith Russi